Transformasi pendidikan di era digital menjadi sebuah topik yang semakin relevan dan mendesak untuk dibahas. Dalam konteks ini, penting bagi kita untuk memahami bagaimana paradigma pendidikan dapat berubah dan bagaimana kita dapat membangun kemandirian belajar dalam era digital ini.
Menurut pakar pendidikan, Transformasi Pendidikan di Era Digital bukan sekedar tentang penggunaan teknologi dalam proses belajar mengajar, tetapi lebih pada perubahan paradigma dalam pendekatan pendidikan secara keseluruhan. Profesor John Hattie, seorang ahli pendidikan dari Australia, mengatakan bahwa “transformasi pendidikan tidak hanya tentang mengadaptasi teknologi, tetapi juga tentang mengubah cara kita belajar dan mengajar.”
Dalam konteks ini, mengubah paradigma pendidikan menjadi lebih kolaboratif dan interaktif menjadi kunci utama dalam menghadapi era digital. Dr. Sugata Mitra, seorang pendidik asal India yang dikenal dengan konsep “hole-in-the-wall”, menyatakan bahwa “kemandirian belajar harus dipupuk sejak dini agar siswa mampu belajar secara mandiri dan kritis dalam menghadapi informasi yang begitu luas dan cepat dalam era digital ini.”
Membangun kemandirian belajar juga menjadi penting dalam era digital ini. Menurut Profesor Carol Dweck, seorang psikolog pendidikan dari Amerika Serikat, “sikap growth mindset atau pola pikir berkembang menjadi kunci dalam menghadapi tantangan pendidikan di era digital, di mana kemampuan untuk belajar secara mandiri dan terus berkembang menjadi sangat penting.”
Dengan demikian, Transformasi Pendidikan di Era Digital bukan hanya sekedar tentang penggunaan teknologi, tetapi juga tentang mengubah paradigma pendidikan dan membangun kemandirian belajar. Dengan memahami hal ini, kita dapat lebih siap menghadapi tantangan pendidikan di era digital ini dan memberikan pendidikan yang lebih baik bagi generasi kita mendatang.